Voy a analizar el comienzo de un cuento de Hemingway titulado Campamento indio y voy a enunciar a partir de este análisis algunas de las características generales de su estilo:

«En la orilla del lago había otro¹ bote de remos preparado.² Los dos indios estaban de pie, esperando.³

Nick y su padre⁴ subieron a la popa del bote⁵, los indios lo empujaron y uno de ellos subió y comenzó a remar.⁶ Tío George iba sentado en la popa del bote del campamento.⁷ El indio joven⁸ alejó el bote de la orilla, se montó en él y se puso a remar para llevar a tío George»

1. Si hay otro es que hay uno o más de dos botes de remos preparados. El adjetivo «otro» ayuda a la representación directa de este hecho, de momento, impreciso cuantitativamente. Hemingway nos fuerza a representarnos la historia por medio de su economía de palabras y nos somete a ella, aunque de momento la representación sea imprecisa en nosotros. Eso hace que tenga margen y libertad como narrador frente a nosotros, lectores, para ir, posteriormente, precisándola. Él narra sin tenernos totalmente en cuenta y nos transmite indirectamente, esta condición de narrador despreocupado, liberado de la responsable tarea de hacerse entender con facilidad y por ello, de ser desde el comienzo preciso.
   Hemingway pudo escribir para empezar: «En la orilla del lago había preparados dos botes de remos.» ¿Por qué razón no optó por escribirlo así? ¿Qué provoca sobre nosotros, los lectores? Pienso que mediante la manera suya, se produce un efecto que intentaré explicar. Tenemos la manera nuestra (A), «había preparados dos botes de remos» y tenemos la manera suya (B), «había otro bote de remos preparado». En A los dos botes aparecen en simultáneo e inmediatamente. En cambio en B tenemos que uno de los botes aparece primero inmediatamente y otro aparece después por medio del primero. Con esto, Hemingway provoca que la representación interna que nos hacemos de la historia se vaya formando más sucesivamente que simultáneamente. 
   Otra razón de escribirlo así, puede deberse a que provoca una formación de la representación interna de los hechos en el lector que se aproxima a la percepción de la realidad y a las expectativas que suponemos en los mismos personajes. Nos sentimos físicamente próximos a ellos. Me explico: Nick y el padre llegan a la orilla y no esperan que se encuentre un segundo bote, de manera que Hemingway nos dice entonces «En la orilla había otro bote…» Nos puso así en la actividad perceptiva y en la expectativa de los personajes.
   
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2. El adjetivo «preparado» hace referencia a un uso inminente de los botes. Nos provee así de una expectativa sobre la historia. La actitud de espera de los indios tiene cohesión con esta expectativa, cohesión narrativa.
   
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3. El artículo determinado «los» delante del sustantivo «indios», sin aparecer antes en el discurso el artículo indeterminado «unos» acompañándolo, es indicativo del forzamiento a representarnos la historia por medio de su economía de medios y nos impone el ritmo de construcción de la representación interna de la historia. Además no le interesa describirnos a los indios: están ahí principalmente con el fin de poder avanzar en la narración de la historia. Hemingway establece así una relación narrador-lector, violenta, de ritmo acelerado, en lo que cuenta y en el cómo lo cuenta. Esto contribuye a reforzar la unidad contenido-forma de su estilo. Por otra parte algo queda dilucidado: el número de botes. Gracias a que dice que hay dos indios, ya podemos casi afirmar que no hay más de dos botes.
   
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4. Al igual que a los indios, presenta a estos dos personajes sin describirlos. Sólo nos dice que uno se llama Nick y, que el otro, es el padre de éste. No podemos saber de momento, acerca de Nick, si es un niño, un joven o un adulto. Esto no importa para las intenciones narrativas presentes del narrador.
   
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5. A la popa de uno de los dos botes. Lo dicho antes indirectamente —el número de botes, por medio del número de indios— debe ser suficiente para que nos representemos los elementos necesarios de la escena. Hemingway no ha perdido la cohesión y continuidad narrativa pese a la economía de medios que utiliza. Por otra parte, es importante fijarnos en que Hemingway dice «bote», sin predicar nada más sobre dicho objeto porque no necesita diferenciarlo.
   
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6. Tras la acción descrita ya sabemos que Nick, su padre y uno de los dos indios van en uno de los dos botes. El indio rema, esta activo, Nick y su padre no reman, pasivos. El otro indio queda en suspenso.
   
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7. Nuevo personaje. No se le describe. Hemingway sólo nos dice cómo se llama, y que es tío de Nick. No sabemos si es por parte de padre o madre. Como en (4), esto no importa para las intenciones narrativas presentes del narrador. Por otra parte, ahora nos fijamos que Hemingway dice «bote de campamento», predicando sobre el objeto, porque ahora sí necesita diferenciarlo del otro bote que ya salió. Para Hemingway predicar sobre algo suele ser un acto de diferenciación motivado por necesidades intratextuales prácticas: bote uno, «bote»; bote dos, «bote de campamento».
   
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8. Solo con el adjetivo «joven» Hemingway predica inmediatamente de uno de los dos indios y por medio de esta predicación lo hace del otro como indio «viejo».
   Hemingway podía haber escrito al principio: «Dos indios, uno viejo y otro joven, estaban de pie esperando. Al no escribirlo así, Hemingway nos ha impuesto otra vez, como en (1), el ritmo de construcción de la representación interna que nos hacemos de la historia y provoca que esta representación se vaya formando más sucesivamente que simultáneamente. 
   
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Extraigo estas características generales del análisis:

A) Todo lo narrado es mundo objetivo, y principalmente, acción y hechos.

B) Apenas hay descripción de personas, objetos y lugares.

C) No hay referencias directas al mundo subjetivo de los personajes.

D) No se cuenta nada que produzca una reiteración.

E) Si algo se puede decir por medio de decir otro algo, mejor.

F) El narrador nos suministra la información estrictamente necesaria en cada momento según sus intenciones.

G) El narrador nos impone el ritmo de construcción de la representación interna que nos hacemos de la historia.

H) No hay metáforas.

I) Oraciones simples, cortas, yuxtapuestas, no subordinadas.

J) Los verbos utilizados indican acciones externas a la conciencia.

K) Los adjetivos tienen un carácter funcional, no ornamental.

David Galán Parro

15 de agosto de 2025